عند الحديث عن قياس مخرجات الوحدة، يكون الهدف عادة هو تحليل وفهم مدى استيعاب الطلبة للمعرفة التي تم تقديمها، وتقييم قدرتهم على تطبيق ما تعلموه.
إذ يعتبر هذا النوع من التقييم ضروريًا لتحديد الكفاءات المكتسبة لدى الطلبة ومدى تحقيقهم لأهداف التعلم المستهدفة.
وتتضمن عمليات القياس عادةً مراجعة مخرجات التعلم وتحديد ما إذا كانت النواتج قد تمت كما هو مخطط، بالإضافة إلى تحديد النقاط التي قد تحتاج إلى تعزيز أو إعادة توجيه.
هذا يساعد المعلمين في تصميم خططهم التعليمية بفعالية، ويوفر تغذية راجعة حول التحديات التي يواجهها الطلبة، مما يسهم في تعزيز جودة التعليم بشكل عام.
إذن، الإجابة هي: صحيح
