خطأ.
تعتبر العبارة خاطئة لأن عملية اتخاذ القرار لا تفترض بالضرورة أن جميع البدائل المتاحة صحيحة؛ فالبدائل قد تتضمن خيارات صائبة وأخرى خاطئة، أو خيارات ذات درجات متفاوتة من الجودة والفاعلية.
تتمثل عملية اتخاذ القرار في المنهج الدراسي في كونها عملية اختيار مدروسة بين عدة بدائل مطروحة، بهدف الوصول إلى الحل الأمثل أو الأفضل لتحقيق هدف معين أو حل مشكلة قائمة. وتتضمن هذه العملية خطوات منطقية تبدأ بتحديد المشكلة، ثم جمع المعلومات وتحليلها، ووضع البدائل المتاحة، وتقييم هذه البدائل بناءً على معايير محددة (مثل التكلفة، والفوائد، والمخاطر، والنتائج المتوقعة)، وأخيراً اختيار البديل الأفضل من بينها وتنفيذه. لذا، فإن الهدف من المفاضلة بين البدائل هو استبعاد الخيارات غير المناسبة أو الأقل كفاءة، والتركيز على البديل الذي يخدم الأهداف بأفضل صورة ممكنة.
