العلاقة طردية
في المنهج الدراسي السعودي، وتحديداً في دروس الرياضيات المتعلقة بالنسب والتناسب، توصف العلاقة بين عدد الاثنينات (أو أي وحدات متكررة) وعدد الدقائق بأنها علاقة طردية.
يعني هذا النوع من العلاقات أنه كلما زاد عدد الاثنينات، زاد عدد الدقائق المستغرقة بشكل متناسب. فإذا كان تكرار الشيء الواحد يستغرق وقتاً محدداً، فإن تكراره مرتين سيستغرق ضعف الوقت، وتكراره ثلاث مرات سيستغرق ثلاثة أضعاف الوقت، وهكذا.
مثال توضيحي:
إذا كان الطالب يحتاج إلى دقيقتين لكتابة الرقم (2) مرة واحدة، فإنه سيحتاج إلى 4 دقائق لكتابته مرتين، و6 دقائق لكتابته ثلاث مرات. بما أن الزيادة في الطرف الأول تؤدي دائماً إلى زيادة في الطرف الثاني بنفس النسبة، فإننا نطلق عليها علاقة طردية.
